日前，广东省知识产权局、省教育厅、团省委及省少工委四部门联合在广州举办“全省中小学知识产权教育试点工作交流会暨师资培训班”。会议总结了一年来广东省中小学知识产权试点教育工作的经验，对如何进一步深化中小学知识产权试点教育工作进行统一部署，并为第二批35所试点学校进行了授牌仪式。

　　会议分两个阶段，3月12日召开全省中小学知识产权教育试点工作交流会，来自知识产权系统、教育系统、团委及和少工委系统以及试点学校分管知识产权教育工作领导及知识产权教师共280多人参加会议；3月13日举办师资培训班，全省的200多名教师参加了学习。

　　在试点工作交流会上，广东省知识产权局副局长朱万昌充分肯定了开展试点工作一年多来所取得的成绩，他指出：开展中小学知识产权教育，从小培养青少年的知识产权意识，是一项意义重大、影响深远的工作，也是落实广东省知识产权战略纲要的一个重要方面，抓好这项工作，有利于营造鼓励创新发明的教育环境，培养国家未来发展的创新型人才。朱万昌强调，各试点学校要进一步加大知识产权教育工作力度，做好知识产权教育工作中师资、教材、课时及经费等方面的教学保障，同时也要把握好中小学知识产权教育是向中小学生渗透知识产权意识，让学生从小树立尊重知识产权的观念，要因教而宜，量力而行，课时要适当，不要增加学生负担，不要冲击主课。朱万昌要求，各级知识产权部门、教育部门、共青团和少工委要密切配合，进一步加强对试点学校的指导和支持，积极与各相关部门的沟通，争取更多的资源来推进中小学知识产权教育试点工作。有条件的市可参照省试点工作方案，结合本市实际情况，开展市级中小学知识产权教育试点工作，积极探索适合当地中小学生的知识产权教育模式，共同推动全省中小学知识产权教育工作。

　　广东省教育厅基础教育处副处长许顺兴强调，在中小学开展知识产权教育是时代的需要，是社会进步和发展的需要；中小学的知识产权教育是全民知识产权教育的重要内容之一，开展知识产权试点教育是全省中小学责无旁贷的责任。许处长指出，各试点学校不仅要将知识产权教育纳入中小学教育内容之中，更要把知识产权教育深透到中小学教育的全过程。许处长同时要求，各试点学校要在实践中大胆探索知识产权教育的教学模式，要做好课时、教材、老师的落实工作，保证知识产权教育落到实处，取得实效。

　　广东省少工委部长池志雄指出，在青少年中营造关心、重视和积极参与知识产权事业的浓厚社会氛围，是增强广东省自主创新能力、建设创新型广东的迫切需要和基础工程，是推动广东省争当实践科学发展观排头兵，率先基本实现社会主义现代化的一项战略工程。池志雄要求，全省各级团队组织和团队工作者，要高度重视此项工作，充分认识团队组织在推进青少年知识产权教育工作的职责和使命，特别是要将加强青少年知识产权教育和南粤少年雏鹰行动、雏鹰争章活动紧密结合，鼓励青少年在“雏鹰争章”中，积极开展争创“知识产权章”活动。

　　自2006年省知识产权局、省教育厅、团省委和省少工委联合制定了《广东省中小学知识产权教育试点示范工作方案》，广东省启动了全省中小学知识产权教育试点工作。并于06、07两年，分两批共认定了65所试点学校，其中小学26所、中学31所、职业中学8所。目前，试点学校基本上成立了知识产权试点教育工作领导小组，开设了知识产权教育课程，开展形式多样的知识产权教育体验活动和实践活动。据不完全统计，第一批30所省试点学校中，有654个班级开设了知识产权教育课程，参加学生人数近6万人；组织参加各类知识产权实践活动的学生近15万人，学生共申请各类专利620件。

　　为了不断拓展中小学知识产权教育平台，广东省知识产权局在“广东省少年儿童发明奖”及“广东省青少年创新大赛”评选活动中设立专利申请鼓励奖，并对参赛作品择优资助申请专利，还拟于2008年开始举办“广东省青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动”。同时，广东省少工委在新修订的“雏鹰奖章”体系中，增设了“知识产权章”，在全国率先将青少年知识产权教育与雏鹰争章活动进行有机结合。

全省中小学知识产权教育试点工作交流会暨师资培训班交流会现场

第二批试点学校授牌